junho+-+noturno

01/06 || 1º ||  ||   ||   ||   ||   || **Licença Médica.** ||   || 02/06 || 1º ||  ||   ||   ||   ||   || **Licença Médica.** ||   || 03/06 || 1º ||  ||   ||   ||   ||   || **Licença Médica.** ||   || 06/06 || 1º ||  ||   ||   ||   ||   || **Licença Médica.** ||   || 07/06 || 1º ||  ||   ||   ||   ||   || **Licença Médica.** ||   || 08/06 || 1º || 2º FBEF || Portugues || Penha || Produção de texto. || Amplia vocabulario da lingua Portuguesa e aprenda a criar diversos tipos de textos. || Os alunos irão abrir o programa HQ e com auxilio da professora criarão historia em quadrinhos fazendo as animaçoes que lhe for conviniente. ||  || aprenda a criar diversos tipos de textos. || Os alunos irão abrir o programa HQ e com auxilio da professora criarão historia em quadrinhos fazendo as animaçoes que lhe for conviniente. ||  || site [|www.imagens.eti] ||   || 09/06 || 1º ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula não Utilizada** ||   || Corrente Sociologica. || Os alunos irão acessar o site de pesquisa [|www.google.com.br] e farão buscas sobre a corrente sociologica e logo, para apresentar seminario em sala de aulasobre o referido assunto. ||  || Novas Informações sobre os fungos || Os alunos acessará uma apresentação no wiki do professor [] em seguida fará uma apresentação no BrOficce Impress, para que em seguida apresentar para a sala a sua pesquisa em forma de roda reflexiva. Recursos: [] e BrOficce e data Show. ||  || Sistemas Respiratório || Os alunos acessará uma apresentação no wiki do professor [] em seguida fará uma apresentação no BrOficce Impress, para que em seguida apresentar para a sala a sua pesquisa em forma de roda reflexiva. Recursos: [] e BrOficce e data Show ||  || 10/06 || 1º ||  ||   ||   ||   ||   || PL ||   || 13/06 || 1º || 2ºFAEF || Artes || Lucia || pintura moderna || vizualizar pinturas desse periodo || A professora ira acompanha-los durante a pesquisa de obras,explorando ao maximo as figuras. site de busca. [] ||  || aprenda a interpretar diversos tipos de textos || Os alunos acessarão o site reforço digital onde os mesmos farão leitura e respodas de multiplas escolhas. site : [] ||  || Sistemas Respiratório || Os alunos acessará uma apresentação no wiki do professor [] em seguida fará uma apresentação no BrOficce Impress ou Movi Maker, para que em seguida apresentar para a sala a sua pesquisa em forma de roda reflexiva. Recursos: [] e BrOficce ou Movi Maker e data Show ||  || 14/06 || 1º ||  ||   ||   ||   ||   || PL-livre ||   || site : [] ||  || 15/06 || 1º || 4º FA EF || L.Inglesa || Rinaldo || Tradução de substantivos. || Ampliar e enriquecer o vocabulario da Lingua Inglesa. || Os alunos irão acessar os site imagens .eti, pesquisando textos referentes a substantivos, plural e tradução dos mesmos. site [|www.imagens.eti] ||  || [] ||  || [] ||  || [] ||  || 16/06 || 1º ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula não Utilizada** ||   || da arte egipcia,logo após os alunos irao pesquisar em sites indicados pela professora. [] [] ||  || [] ||  || 2ª Fase A E.M || Matemáica || Cleber || ** ﻿ ** Projeto: Grandes Matemáticos || Despertar o interesse dos educandos pelas origens e descobertas dos grandes matemáticos. || Os discentes postarão no slide pelo BrOffice Impress a introdução do projeto sendo os dados da escola, turma e dupla de alunos e acessarão o site: para buscar uma imagem para postar no projeto.
 * Data || Aula || Ano/série || Disciplina || Professorª || Conteudo Curricular || Objetivo || Medotologia e recursos utilizados || Assinatura ||
 * Quarta-feira
 * || 2º ||  ||   ||   ||   ||   || **Licença Médica.** ||   ||
 * || 3º ||  ||   ||   ||   ||   || **Licença Médica.** ||   ||
 * || 4º ||  ||   ||   ||   ||   || **Licença Médica.** ||   ||
 * || 5º ||  ||   ||   ||   ||   || **Licença Médica.** ||   ||
 * Quinta-feira
 * || 2º ||  ||   ||   ||   ||   || **Licença Médica.** ||   ||
 * || 3º ||  ||   ||   ||   ||   || **Licença Médica.** ||   ||
 * || 4º ||  ||   ||   ||   ||   || **Licença Médica.** ||   ||
 * || 5º ||  ||   ||   ||   ||   || **Licença Médica.** ||   ||
 * Sexta-feira
 * || 2º ||  ||   ||   ||   ||   || **Licença Médica.** ||   ||
 * || 3º ||  ||   ||   ||   ||   || **Licença Médica.** ||   ||
 * || 4º ||  ||   ||   ||   ||   || **Licença Médica.** ||   ||
 * || 5º ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #c80909; color: #00ffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">**Licença Médica.** ||   ||
 * Segunda-feira
 * || 2º ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #c80909; color: #00ffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">**Licença Médica.** ||   ||
 * || 3º ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #c80909; color: #00ffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">**Licença Médica.** ||   ||
 * || 4º ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #c80909; color: #00ffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">**Licença Médica.** ||   ||
 * || 5º ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #c80909; color: #00ffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">**Licença Médica.** ||   ||
 * Terça-feira
 * || 2º ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #c80909; color: #00ffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">**Licença Médica.** ||   ||
 * || 3º ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #c80909; color: #00ffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">**Licença Médica.** ||   ||
 * || 4º ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #c80909; color: #00ffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">**Licença Médica.** ||   ||
 * || 5º ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #c80909; color: #00ffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">**Licença Médica.** ||   ||
 * Quarta-feira
 * || 2º || 2º FBEF || Portugues || Penha || Produção de texto. || Amplia vocabulario da lingua Portuguesa e
 * || 3º || 3º FAEF || Inglês || Rinaldo || Tradução de substantivos. || Ampliar e enriquecer o vocabulario da Lingua Inglesa. || Os alunos irão acessar os site imagens .eti, pesquisando textos referentes a substantivos, plural e tradução dos mesmos.
 * || 4º ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula não Utilizada** ||   ||
 * || 5º ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula não Utilizada** ||   ||
 * Quinta-feira
 * || 2º || 3º B EM || Sociologia || Viviane || Corrente Sociologica || Ampliar e buscar Novas Informações sobre as
 * || 3º || 3ª Fase A || Ciencias || Carlos || Fungos || Ampliar e buscar
 * || 4º || 4ª Fase A || Ciencias || Carlos || Sistema Respiratório || Ampliar e buscar Novas Informações sobre o
 * || 5º ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula não Utilizada** ||   ||
 * Sexta-feira
 * || 2º ||  ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * || 3º ||  ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * || 4º ||  ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * || 5º ||  ||   ||   ||   ||   || PL-livre-externo ||   ||
 * Segunda-feira
 * || 2º || 3ºFAEF || L. Portuguesa || Maria Izabeti || Interpretação de texto virtual. || Que o estudande
 * || 3º ||  ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * || 4º || 4ª Fase A || Ciencias || Carlos || Sistema Respiratório || Ampliar e buscar Novas Informações sobre o
 * || 5º ||  ||   ||   ||   ||   || PL-livre-externo ||   ||
 * Terça-feira
 * || 2º || 4º FASE || ARTES || LUCIA || A ARTE NO EGITO || PESQUISAR SOBRE AS PIRAMIDES || OS ALUNOS IRAO ACESSAR SITES QUE DISPONHAM SOBRE O CONTEUDO,COM O AUXILIO DA PROFESSORA ||  ||
 * || 3º || 3º B || Geografia || Cristiane || Austrália || Visualizar aspectos gerais do continente Oceânico. || A professora irá explicar aspectos do continente através de Slides e depois assistirão vídeos relacionados extraídos do youtube e posteriormente farão trabalho sobre o tema. ||  ||
 * || 4º || 4º FAEF || L. Portuguesa || Maria Izabeti || Interpretação de texto virtual. || Que o estudande aprenda a interpretar diferços dipos de textos. || Os alunos acessarão o site reforço digital onde os mesmos farão leitura e respodas de multiplas escolhas.
 * || 5º ||  ||   ||   ||   ||   || PL-livre ||   ||
 * Quarta-feira
 * || 2º || 3 ano || História || Andressa || Revolução Chinesa || Entender os eventos que culminaram na Revolução Chinesa || Os alunos irão pesquisar no Google sobre a revolução, após escolherão um site para ter como base de seu relatório. Logo irão produzir o relatório da pesquisa. Discutiremos em sala de aula.
 * || 3º || 4ª fase || Geografia || Magda || Climas e Vegetações. || Conhecer os climas e as vegetações terrestres e do Brasil e sua relação com o ser humano || A professora irá apresentar um vídeo sobre climas e vegetação e sua influência na vida do ser humano, após os alunos entrarão em sites de clima para localizar o seu país e sua região e copiarão como está o clima de sua cidade e país no dia.
 * || 4º || 3ª fase || Geografia || Magda || Universo e Sistema Solar || Proporcionar aos alunos conhecer aspectos ligados ao sistema Solar || A professora irá apresentar um vídeo sobre o Sistema Solar e sua importancia na vida do ser humano, após os alunos entrarão em sites especificos de na sua busca relacionada ao video apresentado.
 * || 5º ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula não Utilizada** ||   ||
 * Quinta-feira
 * || 2º || 4ªfase || artes || maria lucia || artes no egito || reconhecer os fundamentos teoricos deste periodo || a professora irá explicar sobre as construçoe e aspectos
 * || 3º || 4ª Fase || Geografia || Magda || Clima e Vegetações || Conhecer os climas e as vegetações terrestres e do Brasil e sua relação com o ser humano || O professor irá apresentar um vídeo sobre climas e vegetação e sua influência na vida do ser humano, após os alunos entrarão em sites de clima para localizar o seu país e sua região e copiarão como está o clima de sua cidade e país no dia.
 * || 4º || ** ﻿ **

[|http://www.google.com.br] ||  || 17/06 || 1º ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula não Utilizada** ||   || 20/06 || 1º ||  ||   ||   ||   ||   || PL ||   || platelmintes || Os alunos acessará o wiki do professor http://carlosrobertodasvirgens.wikispaces.com/2%C2%BA+Bismestre em seguida fará um relatório no Aplicativo BrOfice Writter, em seguida será discutido o relatório em sala de aula em forma de seminario. Aplicativo: http://carlosrobertodasvirgens.wikispaces.com/2%C2%BA+Bismestre e Aplicativo BrOfice Writter. ||  || em seguida farão os exercicios proposto no site [] [] [] recursos: [] [] [] [|http://www.aticaeducacional.com.br/htdocs/atividades/sist_uri] ||  || 21/06 || 1º ||  ||   ||   ||   ||   || **Reunião Diretor com professores.** ||   || 22/06 || 1º || 2º FA EM || Física || Alessandra || Calorimetria || Compreender as varias diferenças de temperatura || Os alunos irao realizar uma pesquisa sobre o tema abordado e logo apos irao fazer uma relatoriopara ser explanado em sala de aula [] ||  ||
 * || 5º ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula não Utilizada** ||   ||
 * Sexta-feira
 * || 2º ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula não Utilizada** ||   ||
 * || 3º ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula não Utilizada** ||   ||
 * || 4º ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula não Utilizada** ||   ||
 * || 5º ||  ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * Segunda-feira
 * || 2º || 1ª FA EM || Sociologia || Viviane || Karl Marx || Ampliar o conhecimento em relação ao sistema capitalista mediante o conhecimento sociológico || Os alunos realizarão pesquisa em sites específicos como material de apoio para avaliação em sala de aula. [] ||  ||
 * || 3º || 3ª fase || Ciencias || Carlos || Platelmintes || Ampliar e buscar Novas Informações sobre doenças causadas por
 * || 4º || 4ª fase || Ciências || Carlos || Sistema Excretor || Exercitar o conteudo discutido em sala de aula || Os alunos acessará o wiki do professor []
 * || 5º ||  ||   ||   ||   ||   || PL-livre-externo ||   ||
 * Terça-feira
 * || 2º || 2º B EM || Filosofia || Viviane || Liberalismo || Ampliar o conhecimento em relação ao sistema do Liberalismo na sociedade mediante o conhecimento da filosofia. || Os alunos acessarão o link abaixo para realização de pesquisa como material de apoio para posterior avaliação em sala de aula. [] ||  ||
 * || 3º || 1º B EM || Sociologia || Viviane || Instituição Social || Ampliar o conhecimento dos alunos em relação a organização da sociedade. || A pesquisa realizada pelos alunos servirá como material de apoio, para posteriro avaliação em sala. [] ||  ||
 * || 4º ||  ||   ||   ||   ||   || PL-livre ||   ||
 * || 5º || 2º B EM || Geografia || Viviane || População Brasileira || Reconhecer as características da população brasileira. || Os alunos acessarão o link abaixo para realização de pesquisa como material de apoio, para posterior avaliação em sala. [] ||  ||
 * Quarta-feira
 * || 2º || 1ª Fase A E.M || Matemática || Cleber || **Projeto: Grandes Matemáticos** || Despertar o interesse dos educandos pelas origens e descobertas dos grandes matemáticos. || Os discentes postarão no slide pelo BrOffice Impress a introdução do projeto sendo os dados da escola, turma e dupla de alunos e acessarão o site: para buscar uma imagem

[|http://www.google.com.br] ||  || Recursos: [] [] Atividades: [] [|Simulador de Velocidade das Reações] ||  || [|www.somatematica.com.br/.../**inequacoes**.php] e resolverão as atividades propostas ||  || 23/06 || 1º ||  ||   ||   ||   ||   || **Dia Letivo,** **Feriado Corpus Cristi** **Atividade extra classe** ||  || **Feriado Corpus Cristi** **Atividade extra classe** ||  || **Feriado Corpus Cristi** **Atividade extra classe** ||  || **Feriado Corpus Cristi** **Atividade extra classe** ||  || **Feriado Corpus Cristi** **Atividade extra classe** ||  || 24/06 || 1º ||  ||   ||   ||   ||   || **Reunião Pedagógica com Coordenadores, Repasse da SED.** ||   || 27/06 || 1º ||  ||   ||   ||   ||   || PL ||   || desenvolvimento. || Visualizar a pobreza no Brasil e no Mundo. || A professora apresentará slides com fotos e itens relacionados ao tema e tbm vídeos do youtube sobre o assunto. Em seguida os alunos pesquisarão fotos. ||  || 28/06 || 1º ||   ||   ||   ||   ||   || **Direção Reunião com alunos.** ||   || [|http://www.google.com.br]
 * || 3º ||  ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * || 4º || 2ª Fase A - EM. || Química || Moisés || Cinética: fatores que afetam a velocidade das reações || Conhecer o conceito de cinética química na alteração da velocidade de reações || Em continuidade ao conteúdo trabalhado em sala de aula, o professor irá ministrar uma aula interativa sobre os fatores que alteram a velocidade das reações químicas. Primeiramente os educandos irão assistir um vídeo do youtube sobre cinética química e logo em seguida os mesmos deverão acessar o wikispaces do professor e fazer as atividades propostas.
 * || 5º || 1°B E.M || Matemática || Cleber || Inequações do 1°Grau || Despertar o interesse pelo conteúdo || Os educandos acessarão os site:
 * Quinta-feira
 * || 2º ||  ||   ||   ||   ||   || **Dia Letivo,**
 * || 3º ||  ||   ||   ||   ||   || **Dia Letivo,**
 * || 4º ||  ||   ||   ||   ||   || **Dia Letivo,**
 * || 5º ||  ||   ||   ||   ||   || **Dia Letivo,**
 * Sexta-feira
 * || 2º ||  ||   ||   ||   ||   || **Reunião Pedagógica com Coordenadores, Repasse da SED.** ||   ||
 * || 3º ||  ||   ||   ||   ||   || **Reunião Pedagógica com Coordenadores, Repasse da SED.** ||   ||
 * || 4º ||  ||   ||   ||   ||   || **Reunião Pedagógica com Coordenadores, Repasse da SED.** ||   ||
 * || 5º ||  ||   ||   ||   ||   || **Reunião Pedagógica com Coordenadores, Repasse da SED.** ||   ||
 * Segunda-feira
 * || 2º ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula não Utilizada** ||   ||
 * || 3º ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula não Utilizada** ||   ||
 * || 4º || 1º Fase EM- A || Geografia || Cristiane || Pobreza e
 * || 5º ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula não Utilizada** ||   ||
 * Terça-feira
 * || 2º ||  ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * || 3º || 3º EM B || Geografia || Cristiane || Vestibulares e Instituições de MS || Proporcionar aos alunos conhecer aspectos ligados ao sistema de entrada na universidade de MS || A professora irá apresentar slides com informações sobre as instituições de MS. E logo após eles farão pesquisa sobre o assunto na Internet.

[] ||  || 29/06 || 1º ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula não Utilizada** ||   || [|http://www.google.com.br] ||  || 30/06 || 1º ||  ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * || 4º ||  ||   ||   ||   ||   || PL-livre ||   ||
 * || 5º ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula não Utilizada** ||   ||
 * Quarta-feira
 * || 2º || 3ºFA EF || Matematica || Vanessa || Divisão || Exercitar o conteudo explicado em sala. || Os alunos resolverão os exercicios que constão no site [|www.somatematica.com.br] ||  ||
 * || 3º || 4º Fase || Geografia || Magda || Climas e Vegetações || Conhecer os climas e as vegetações terrestres e do Brasil e sua relação com o ser humano || O professor irá apresentar um vídeo sobre climas e vegetação e sua influência na vida do ser humano, após os alunos entrarão em sites de clima para localizar o seu país e sua região e copiarão como está o clima de sua
 * || 4º || 4ºFA EF || Matematica || Vanessa || Proporção || Exercitar o conteúdo explicado em sala. || Oalunos resolverão os exercicios que constão no site [|www.somatematica.com.br] ||  ||
 * || 5º ||  ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * Quinta-feira
 * || 2º ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula não Utilizada** ||   ||
 * || 3º || 4ª Fase || Geografia || Magda || Groenlândia || Conhecer o clima e como e a vida nesta região do planeta. || O professor irá apresentar um vídeo sobre clima da Groenlândia e sua influência na vida do ser humano, após os alunos assistirim o vídeo os alunos farão um relatório sobre o tema.

[|http://www.google.com.br] ||  || [|http://www.google.com.br] ||  ||
 * || 4º || 3ª Fase || Geografia || Magda || Serra da Bodoquema || Conhecer como é está região no nosso estado. || O professor irá apresentar um vídeo sobre a serra da Bodoquena, após os alunos assistirim o vídeo os alunos farão um relatório sobre o tema.
 * || 5º ||  ||   ||   ||   ||   || PL-livre-externo ||   ||