março+-+noturno

//**Terça**// || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Ponto Facultativo.** ||   || //**Quarta**// || 1ª ||  ||   ||  PL  ||   ||   ||   ||   || //**Quinta**// || 1ª ||  ||   || PL - Livre ||   ||   ||   ||   || //**Quarta**// || 1ª ||  ||   || ** Não Letivo ** ||   ||   ||   ||   || pelas propriedades que caracterizam seus elementos. || ||   || //**Sexta**// || 1ª ||   ||   || PL ||   ||   ||   ||   || //**Segunda**// || 1ª ||  ||   ||   ||. ||  || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   || escolher um tipo de doença causado por vírus e fazer um comentário sobre suas características no word ou writer. Recursos: Sites http://adrianasantos.wikispaces.com/v%C3%ADrus [] word ou writer ||  ||
 * **Data** || **Aula** || **Série** || **Disciplina** || **Professor** || **Conteúdo Curricular** || **Objetivo** || **Metodologia e Recursos Utilizados** || **Assinatura** ||
 * //**01/03**//
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Ponto Facultativo.** ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Ponto Facultativo.** ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   || . || . || **Ponto Facultativo.** ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Ponto Facultativo.** ||   ||
 * //**02/03**//
 * || 2ª ||  ||   ||   || . ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   || . || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   || . || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   ||
 * //**03/03**//
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||  PL  ||   ||   ||   ||   ||
 * **//04/03//**
 * //Sexta//** || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   ||
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   || . || . || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||  PL  ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||  PL - Livre  ||   ||   ||   ||   ||
 * **//07/03//**
 * //Segunda//** || 1ª ||  ||   || ** Não Letivo ** ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2ª ||  ||   || ** Não Letivo ** ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   || ** Não Letivo ** ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   || ** Não Letivo ** ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   || ** Não Letivo ** ||   ||   ||   ||   ||
 * **//08/03//**
 * //Terça//** || 1ª ||  ||   || ** ﻿ FERIADO** ||   ||   || Carnaval ||   ||
 * || 2ª ||  ||   || ** FERIADO ** ||   ||   || Carnaval ||   ||
 * || 3ª ||  ||   || ** FERIADO ** ||   ||   || Carnaval ||   ||
 * || 4ª ||  ||   || ** FERIADO ** ||   ||   || Carnaval ||   ||
 * || 5ª ||  ||   || ** FERIADO ** ||   ||   || Carnaval ||   ||
 * //**09/03**//
 * || 2ª ||  ||   || ** Não Letivo ** ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   || ** Não Letivo ** ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   || ** Não Letivo ** ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   || ** Não Letivo ** ||   ||   ||   ||   ||
 * **//10/03//**
 * //Quinta//** || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   ||
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   ||
 * || 5ª || 1°B EM || Matemática || Cleber || Conjuntos Numéricos || Reconhecer os conjuntos numéricos e representá-los
 * //**11/03**//
 * || 2ª ||  ||   ||  PL  ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   || PL.P.EX ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||  PL - Livre  ||   ||   ||   ||   ||
 * //**14/03**//
 * || 2ª || 2ª Fase EM || Biologia || Adriana || .Vírus || Compreender as caracteristicas dos vírus e sua reprodução || Os alunos irão acessar o site http://adrianasantos.wikispaces.com/v%C3%ADrus e irão acompanhar a explicação da professora através de slides, logo após explicação irão acessar o site []
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   ||
 * || 4ª || 4 Fase E.F || Ciências || Carlos || Sistema Reprodutor Masculino || .Diferenciar as estruturas do sistema Reprodutor Maculino. || Os alunos em dupla ou trio assistirão um video no site [] uma apresentação de slides no site http://carlosrobertodasvirgens.wikispaces.com/1+Bimestre em seguida os mesmos elaboraram uma apresentação de no maximo 04 slides para ser apresentado em sala de aula em forma de seminario.

Recursos: [], http://carlosrobertodasvirgens.wikispaces.com/1+Bimestre e aplicativo Impress. Alunas vilma, maria aparecida ||  || //**Terça**// || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   || pelas propriedades que caracterizam seus elementos. || ||   || //**Quarta**// || 1ª ||   ||   ||   ||   ||   || **Paralisação** ||   || RECURSOS/STE: word ou writer, tradutor on line [] [] ||  ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   ||
 * //**15/03**//
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   || . ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   || . || . || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   ||
 * || 5ª || 1°B EM || Matemática || Cleber || Conjuntos Numéricos || Reconhecer os conjuntos numéricos e representá-los
 * //**16/03**//
 * || **2ª** ||  ||   ||   ||   ||   || **Paralisação** ||   ||
 * || **3ª** ||  ||   ||   ||   ||   || **Paralisação** ||   ||
 * || **4ª** ||  ||   ||   ||   ||   || **Paralisação** ||   ||
 * || **5ª** ||  ||   ||   ||   ||   || **Paralisação** ||   ||
 * **//17/03//**
 * //Quinta//** || 1ª || 3ºA || L.E.M || Elaine || Question Tags || Levar aos alunos a identificar o question tags no testo || Os alunos usaram o tradutor on line e traduziram frase a frase o texto
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   ||
 * || 3ª || 1ºB || L.E.M || Elaine || Origem da lingua || Levar os alunos a conhecer a origem da Língua Inglesa || Através de vídeos on line apresentar ao aluno a origem e costumes dos povos Celtas e Vikings. fazer com que os alunos utilizem a STE para conhecimento do assunto, bem como responder questões sobre o assunto.

RECURSOS/STE: [] [] ||  || pelas propriedades que caracterizam seus elementos. || ||   || //**Sexta**// || 1ª ||   ||   || PL ||   ||   ||   ||   || //**Segunda**// || 1ª || 2º B EM || Biologia || Adriana || Víruas || Compreender as caracteristicas dos vírus e sua reprodução || Os alunos irão acessar o site http://adrianasantos.wikispaces.com/v%C3%ADrus e irão acompanhar a explicação da professora através de slides, logo após explicação irão acessar o site [] escolher um tipo de doença causado por vírus e fazer um comentário sobre suas características no word ou writer. Recursos: Sites http://adrianasantos.wikispaces.com/v%C3%ADrus [] word ou writer ||  || //**Terça**// || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   || //**Quarta**// || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   || [] ||  || pelas propriedades que caracterizam seus elementos. || ||   || //**Quinta**// || 1ª || 1ºB EM || Matematica || Cleber || Conjuntos Numéricos || Reconhecer os conjuntos numéricos e representá-los pelas propriedades que caracterizam seus elementos. || ||   || EM || Matematica || Cleber || Conjuntos Numéricos || Reconhecer os conjuntos numéricos e representá-los pelas propriedades que caracterizam seus elementos. || ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   ||
 * || 5ª || 1°B EM || Matematica || Cleber || Conjuntos Numéricos || Reconhecer os conjuntos numéricos e representá-los
 * //**18/03**//
 * || 2ª ||  ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||  PL  ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||  PL.P.EX  ||   ||   ||   ||   ||
 * //**21/03**//
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   || Palestra Dia internacional da Mulher. **Direção** ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   || Palestra Dia internacional da Mulher. **Direção** ||   ||
 * //**22/03**//
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   ||
 * //**23/03**//
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   ||
 * || 3ª || 3ª F A EF || L.M.Inglês. || Rinaldo || Textos que ilustrem as cores, saudações, alfabeto e substantivos || Fixar o vocabularios da Lingua Ingles no dia a dia. || O aluno ira acessar o site abaixo relacionado para praticar a pronuncia adequada da língua inglesa.
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   ||
 * || 5ª || 1ª B EM || Matematica || Cleber  || Conjuntos Numéricos || Reconhecer os conjuntos numéricos e representá-los
 * //**24/03**//
 * || 2ª || 1ºB
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   ||
 * || 4ª || 1º fase || L.E.M || Elaine || Origem da lingua || Levar os alunos a conhecer a origem da Língua Inglesa || Através de vídeos on line apresentar ao aluno a origem e costumes dos povos Celtas e Vikings. fazer com que os alunos utilizem a STE para conhecimento do assunto, bem como responder questões sobre o assunto.

RECURSOS/STE: [] [] ||  || //**Sexta**// || 1ª ||  ||   || PL.P.EX ||   ||   ||   ||   || //**Segunda**// || 1ª || 2º A EM || Biologia || Adriana || Reino Monera || Conhecer as caracteristicas e reprodução das bactérias || Os alunos acessarão o youtube [] para ver um vídeo sobre o reino monera, após o vídeo os alunos irão elaborar alguns slides informativos sobre as bactérias. Recursos: Site [] power point ou impress || Não houve Aula devido mal tempo. || //**Terça**// || 1ª || 2ªF A EM || Matemática || Cleber || Matrizes:Operações com matrizes. || Conseguir uma melhor compreensão do conteúdo através da STE. || Os discentes irão acessar o site:http://www.brasilescola.com/matematica/matriz-e-determinante.htm e irão acompanhar a explicação do professor através do data show, logo após a explicação irão resolver algumas atividades. Recurso: http://www.brasilescola.com/matematica/matriz-e-determinante.htm || **Atestado Médico** || EF || Portugues || Mª Penha || Jogos de Memorização || Raciocinio Logico e Adaptação a Tecnologia. || Os alunos irão trabalhar em grupo na sala de tecnologia sobre a supervisão da professora com o software do gcompris. Onde trabalhara a coordenação motora fina e o raciocínio lógico e familiarização com o sistema operacional linux. || **Atestado Médico** || EF || Portugues || Mª Penha || Jogos de Memorização || Raciocinio Logico e Adaptação a Tecnologia. || Os alunos irão trabalhar em grupo na sala de tecnologia sobre a supervisão da professora com o software do gcompris. Onde trabalhara a coordenação motora fina e o raciocínio lógico e familiarização com o sistema operacional linux. || **Atestado Médico** || Recurso: [] || **Atestado Médico** || [] || **Atestado Médico** || Recurso: [] || **Atestado Médico** || EF || Matematica || Vanessa || MMC. || Conhecer e calcular o MMC de dois numeros. || O auno ira acessar o site abaixo realacionado para praticar conhecer e identificar numeros e frações decimais, [] || **Atestado Médico** || Recurso: http://www.brasilescola.com/matematica/matriz-e-determinante.htm || **Atestado Médico** ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** ||   ||
 * //**25/03**//
 * || 2ª ||  ||   || PL - Livre ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||  PL  ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||
 * //**28/03**//
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** || Não houve Aula devido mal tempo. ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** || Não houve Aula devido mal tempo. ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** || Não houve Aula devido mal tempo. ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel não utilizada.** || Não houve Aula devido mal tempo. ||
 * //**29/03**//
 * || 2ª || 2ªFB
 * || 3ª || 2ªFB
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || **Atestado Médico** ||
 * || 5ª ||  ||   ||  PL - Livre  ||   ||   ||   || **Atestado Médico** ||
 * **//30/03//**
 * //Quarta//** || 1ª || 1ªF A EM || Matemática || Cleber || Funções:Domínio, Contradomínio e Imagem. || Proporcionar aos discentes uma forma diferente de aprendizado utilizando a STE. || Os discentes irão acessar o site: [] e irão acompanhar a explicação do professor através do data show, logo após a explicação irão resolver algumas atividades.
 * || 2ª || 4ª F A EF || L.M.Inglês || Rinaldo || Textos que ilustrem as cores, saudações, alfabeto e substantivos || Fixar o vocabularios da Lingua Ingles no dia a dia. || O aluno ira acessar o site abaixo relacionado para praticar a pronuncia adequada da língua inglesa.
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || **Atestado Médico** ||
 * || 4ª || 4ª F A EF || Matematica || Vanessa || Representação decimal. || Conhecer e identificar números e frações decimais. || O auno ira acessar o site abaixo realacionado para praticar conhecer e identificar numeros e frações decimais, || **Atestado Médico** ||
 * || 5ª || 1º B EM || Matemática || Cleber  || Funções:Domínio, Contradomínio e Imagem. || Proporcionar aos discentes uma forma diferente de aprendizado utilizando a STE. || Os discentes irão acessar o site: http://www.tutorbrasil.com.br/estudo_matematica_online/funcoes/funcao_geral/funcoes_03_01.php e irão acompanhar a explicação do professor através do data show, logo após a explicação irão resolver algumas atividades.
 * //**31/0**//
 * Quinta** || 1ª || 3ª FA
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || **Atestado Médico** ||
 * || 3ª || 2ªF A EM || Matemática || Cleber || Matrizes:Operações com matrizes. || Conseguir uma melhor compreensão do conteúdo através da STE. || Os discentes irão acessar o site:http://www.brasilescola.com/matematica/matriz-e-determinante.htm e irão resolver algumas atividades.
 * || 4ª ||  ||   ||  PL  ||   ||   ||   || **Atestado Médico** ||
 * || 5ª ||  ||   ||  PL - Livre  ||   ||   ||   || **Atestado Médico** ||

** Assinatura e carimbo da direção escolar **

** Assinatura e carimbo da Coordenacao Pedagógica **

** Assinatura do Professor Multiplicador STE **